适龄人口达峰后,大学还会继续扩招吗?

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第三,AI时代,我们还需要学习翻译、摄影这些专业吗?

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最后,这暗示了一种教育思路的转向:从教授"如何做"(技能),转向探究"为何做"、"做什么"以及"如何与机器协作做得更好"。

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